Nomination de nouveaux membres au conseil d’administration de la Woodwork Carrier Alliance
La Woodwork Carrier Alliance of North America (WCA) a annoncé l’ajout de deux nouveaux membres à son conseil d’administration en février. L’organisation a accueilli John Stearns et Brad Bagnall au sein du conseil de la WCA. Les deux membres ont été nommés pour un mandat de trois ans au sein du conseil d’administration de la WCA, une organisation à but non lucratif. Stearns est directeur de l’enseignement technique des carrières à l’Amity School District d’Amity en Oregon, et Bagnall est professeur de construction à la Bowness High School de Calgary, en Alberta. Stearns et Bagnall succèdent aux membres de la WCA Greg Heuer, Duane Griffiths et Mick McGowan qui ont tous pris leur retraite.
La WCA a été fondée en 2017 à titre de conseil bénévole à but non lucratif, avec l’objectif clé de produire et d’administrer un ensemble de compétences unifié de normes pour l’industrie des produits du bois. Depuis 2011, la WCA a élaboré des normes de performance mesurables et a évalué plus de 300 machines à bois et a documenté le dossier des réalisations de compétences en travail du bois de chaque titulaire. Plus de 160 écoles secondaires et établissements d’enseignement postsecondaire d’Amérique du Nord sont membres de la WCA EDUcation MANufacturing.
L’école secondaire Bangall et Bowness a rejoint la WCA en tant que membre EDUcation en 2016. Depuis lors, elle est devenue un évaluateur de compétences accrédité auprès de l’organisation. « Le plus grand avantage d’être un membre EDUcation de la WCA est d’avoir accès à des ressources d’apprentissage et d’enseignement à jour que j’utilise souvent dans mes cours de technologie et de métiers de la construction. Les widgets pour l’enseignement de l’application réelle des tâches de mesure sont appropriés et adaptables à mes classes de manière significative. Les listes de contrôle d’évaluation de la WCA rendent l’élaboration de projets intéressante dans mes cours, car les élèves peuvent voir les compétences spécifiques qu’ils vont apprendre et démontrer en travaillant avec les outils nécessaires à la réalisation de leurs projets », déclare M. Bagnall.
Accroître la présence et la proéminence de l’AOC dans les cours de construction et de métiers spécialisés des écoles secondaires canadiennes est l’une des prérogatives de M. Bagnall : « J’ai travaillé en tant qu’évaluateur de compétences accrédité en partenariat avec mon employeur, le Calgary Board of Education, et le Southern Alberta Institute of Technology pour offrir des cours de formation aux compétences de l’AOC aux instructeurs de nos écoles. J’espère élargir ces partenariats et continuer à offrir des séances de formation aux éducateurs. Faire partie du conseil d’administration de l’AOC permet d’accroître les capacités de réseautage avec l’industrie et je suis enthousiaste à l’idée d’explorer d’autres possibilités pour soutenir l’AOC au Canada », conclut-il.